北京大學(xué)青年教師教學(xué)培訓(xùn)系列課程之“多媒體課件設(shè)計(jì)與應(yīng)用”專題正式開講。本次培訓(xùn)旨在提升青年教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，標(biāo)志著北京大學(xué)在深化教學(xué)改革、推動教育科技與教學(xué)實(shí)踐深度融合方面邁出堅(jiān)實(shí)一步。

課程聚焦于多媒體課件的設(shè)計(jì)理念、技術(shù)實(shí)現(xiàn)與教學(xué)應(yīng)用三大核心模塊。資深教育技術(shù)專家結(jié)合前沿理論，系統(tǒng)講解了如何根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)者認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)整合文本、圖像、音頻、視頻及動畫等多媒體元素，以構(gòu)建邏輯清晰、互動性強(qiáng)、視覺友好的課件體系。培訓(xùn)不僅涵蓋了PowerPoint、Keynote等常用工具的高級技巧，還引入了新興的互動課件制作平臺與微課設(shè)計(jì)工具，拓展了教師的技術(shù)視野。

在教學(xué)應(yīng)用層面，課程特別強(qiáng)調(diào)了“技術(shù)服務(wù)于教學(xué)”的根本原則。通過大量來自文、理、工、醫(yī)等不同學(xué)科的優(yōu)秀課件案例分析與現(xiàn)場實(shí)操演練，引導(dǎo)教師思考如何利用多媒體技術(shù)有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、化解知識難點(diǎn)、激發(fā)學(xué)生探究興趣，從而提升教學(xué)效能，而非陷入“為技術(shù)而技術(shù)”的誤區(qū)。多位參與培訓(xùn)的青年教師表示，課程內(nèi)容“實(shí)操性強(qiáng)、啟發(fā)性大”，對如何將信息化手段自然融入傳統(tǒng)課堂有了更系統(tǒng)的認(rèn)識。

此次“多媒體課件”專題培訓(xùn)，是北京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心持續(xù)助力教師專業(yè)成長、主動應(yīng)對高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要舉措之一。中心通過構(gòu)建涵蓋教學(xué)理念、方法、技術(shù)、評價的多元化培訓(xùn)體系，積極營造重視教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的校園文化。學(xué)校還將圍繞智慧教室應(yīng)用、在線課程建設(shè)、數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)評估等主題開展系列培訓(xùn)，全方位賦能教師發(fā)展，以教育科技創(chuàng)新不斷夯實(shí)北京大學(xué)“立德樹人”的人才培養(yǎng)基石。